Soạn ngày:22 /8/2010
Giảng ngày:24/8/2010 6A2

Tiết: 1
BÀI MỞ ĐẦU
I - MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Mục tiêu chương trình và SGK công nghệ 6, những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập.
- Học sinh hứng thú học tập môn học.
II - CHUẨN BỊ:
- GV: Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu về kinh tế gia đình và kiên thức gia đình.
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
T/g
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

2’

HĐ 1: Giới thiêu bài
- GV: Giới thiệu bài học
- Gia đình là nền tảng của xã hội mỗi người được sinh ra và lớn lên được nuôi dưỡng và giáo dục chuẩn bị cho tương lai vậy chúng ta hiểu thế nào về kinh tế gia đình?



20’

HĐ2: Tìm hiểu vai trò của gia đình và KTGĐ.
GV: Vai trò của gia đình và trách nhiệm của mỗi người trong gia đình?
HS: Gia đình là nền tảng của XH…
GV: Kết luận
GV: Những công việc phải làm trong gia đình là gì?
HS: Trả lời

I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Gia đình là tế bào của XH mỗi người được nuôi dưỡng GD chuẩn bị cho tương lai…

- Tạo ra nguồn thu nhập
- Sử dụng nguồn thu nhập làm công việc nội trợ gia đình.


12’

HĐ3: Tìm hiểu chương trình môn CN6

GV: Nêu mục tiêu chương trình
GV: Nêu một số kiến thức liên quan đến đời sống?
HS: Ăn, mặc, ở lựa chọn trang phục phù hợp giữ gìn trang trí nhà ở, nấu ăn đảm bảo dinh dưỡng hợp vệ sinh chi tiêu hợp lý.
GV: Diễn giải lấy VD
HS: Ghi vở

II. Mục tiêu của chương trình CN6 – Phân môn KTGĐ.

1. Kiến thức:
Biết đến một số lĩnh vực liên quan đến đời sống con người, một số quy trình CN.
2. Kỹ năng:
Vận dụng kiến thức vào cuộc sống, lựa chọn trang phục, giữ gìn nhà ở sạch sẽ..
3. Thái độ:
Say mê học tập vận dụng kiến thức vào cuộc sống tuân theo quy trình công nghệ…


8’

HĐ4: Tìm hiểu phương pháp học tập
GV: Thuyết trình kết hợp với diễn giải lấy VD
HS: Ghi vở

III. Phương pháp học tập
- SGK soạn theo chương trình đổi mới kiến thức ko truyền thụ đầy đủ trong SGK mà chỉ trên hình vẽ
HS chuyển từ học thụ động sang chủ động.


1’

HĐ 5: Tổng kết:
- GV: Tổng hợp lại kiến thức vừa học.
- Cho 1 – 2 HS đọc ghi nhớ
* Tổng kết bài:
Ghi nhớ (SGK


4. Củng cố:
? Nêu vai trò của gia đình và KTGĐ?
GV: Chốt lại nội dung bài học
5. Dặn dò.
- Đọc bài 1
- Chuẩn bị một số vật mẫu thường dùng


CHƯƠNG I
MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH

Soạn ngày:24 /8/2010
Giảng ngày:26/8/2010 6A2

Tiết: 2
BÀI1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (T1)

I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh nắm được nguồn gốc quá trình sản xuất tính chất công dụng của các loại vải.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt được một số loại vải thông thường, thực hành chọn các loại vải bằng cách đốt sợi vải qua quá trình cháy, Tro sợi vải khi đốt.
3. Thái độ:
- Học sinh hứng thú học tập môn học. có ý thức giữ gìn môi trường trong quá trình thực hành.
II - CHUẨN BỊ:
- GV: + Nghiên cứu SGK quy trình sản xuất sợi vải thiên nhiên
+ Quy trình sản xuất sợi vải hoá học
+ Mẫu các loại vải
+ Bát đựng nước, diêm
- HS: + Chuẩn bị một số mẫu vải…
III – CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:(3’)
? Nêu vài trò của